Aceh Selatan – Dalam rangka meningkatkan kompetensi guru di bidang teknologi digital, MIN 14 Aceh Selatan menggelar kegiatan Diseminasi Coding dan Artificial Intelligence (AI) yang diikuti oleh seluruh tenaga pendidik. Kegiatan ini menghadirkan Ibu Mutia Meliza, S.Pd sebagai narasumber dan berlangsung di ruang pertemuan madrasah dengan suasana yang penuh semangat serta antusiasme dari seluruh peserta.
Dalam penyampaian materinya, Ibu Mutia Meliza, S.Pd menjelaskan pentingnya penguasaan teknologi digital bagi guru sebagai bekal dalam menghadapi perkembangan dunia pendidikan. Coding dan Artificial Intelligence (AI) diperkenalkan sebagai dua aspek yang semakin relevan untuk mendukung proses pembelajaran yang lebih inovatif, efektif, dan sesuai dengan kebutuhan peserta didik di era digital.
Pada sesi materi, peserta diperkenalkan dengan berbagai konsep dasar coding serta pemanfaatan teknologi AI dalam dunia pendidikan. Narasumber menjelaskan bahwa AI dapat dimanfaatkan untuk membantu guru dalam menyusun modul ajar, membuat media pembelajaran yang menarik, merancang bahan presentasi, hingga mendukung berbagai tugas administrasi pembelajaran secara lebih cepat dan efisien.
Suasana kegiatan berlangsung interaktif. Para peserta aktif mengajukan pertanyaan, berdiskusi, serta mencoba secara langsung beberapa platform AI yang diperkenalkan. Antusiasme tersebut menunjukkan tingginya semangat guru-guru MIN 14 Aceh Selatan untuk terus belajar dan mengembangkan kompetensi digital demi meningkatkan kualitas layanan pendidikan kepada peserta didik.
Melalui kegiatan diseminasi ini, diharapkan seluruh guru MIN 14 Aceh Selatan mampu mengimplementasikan pengetahuan yang telah diperoleh dalam proses pembelajaran sehari-hari. Dengan bimbingan Ibu Mutia Meliza, S.Pd, para guru diharapkan semakin siap memanfaatkan coding dan Artificial Intelligence (AI) secara bijaksana, kreatif, dan bertanggung jawab untuk menciptakan pembelajaran yang berkualitas serta mendukung terwujudnya madrasah yang unggul, adaptif, dan berdaya saing di era digital.
